Adjunkt-/lektorvikar til fagene specialpædagogik og pædagogisk psykologi, inklusion og specialpædagogik
Vil du være en del af læreruddannelsen, hvor vi uddanner til en af de vigtigste professioner i det danske samfund? Er du en dygtig og engageret underviser, og har du viden om og erfaring med undervisning inden for det specialpædagogiske og pædagogiske psykologiske område? Så er du måske vores nye kollega.
På Institut for Læreruddannelse på Københavns Professionshøjskole (KP) arbejder vi med at udvikle kvaliteten i uddannelsen og undervisningen med henblik på at uddanne kompetente lærere, der brænder for fag, læring, pædagogik, didaktik og den udfordrende og alsidige opgave, det er at undervise i skolen. Vi søger en kollega til at dække en kombination af opgaver i fagene specialpædagogik og pædagogisk psykologi, inklusion og specialpædagogik.
Om jobbet
Som adjunkt-/lektorvikar vil din opgave være at undervise i både faget specialpædagogik og faget pædagogisk psykologi, inklusion og specialpædagogik på læreruddannelsen.
På baggrund af relevante teorier inden for både pædagogisk psykologi og specialpædagogik arbejder vi i fagene analytisk og undersøgende med forskellige faglige områder med henblik på, at den professionelle lærer kan understøtte børn og unges ligeværdige deltagelse i skolens fællesskaber.
Faget pædagogisk psykologi, inklusion og specialpædagogik består af følgende faglige områder:
- Inkluderende læringsmiljøer – herunder viden om læring, læringsforudsætninger og inkluderende læringsmiljøer samt børn og unges forskellige deltagelsesmuligheder i skolens fællesskaber
- Skolenormer og børnefællesskaber – herunder viden om børn og unges identitetsudvikling og socialisering
- Kommunikation og samarbejde – herunder viden om, hvordan læreren kan kommunikere og samarbejde professionelt i relation til elever, kolleger, forældre og skolens mange andre aktører
Faget specialpædagogik består af følgende faglige områder:
- Specialpædagogik i skolen – herunder viden om inklusion, specialpædagogiske perspektiver, etik, lovgivning og organisering af indsatser for elever i skolevanskeligheder
- Elevers læringsforudsætninger og funktionsvariationer – herunder viden om børn og unges læring, trivsel og udvikling samt generelle og specifikke læringsvanskeligheder
- Deltagelsesmuligheder og inkluderende læringsmiljøer – herunder viden om specialpædagogiske metoder, differentiering og didaktiske tilgange, der understøtter elevers deltagelse i fællesskaber
- Vejledning og tværprofessionelt samarbejde – herunder viden om professionel vejledning, samarbejde med forældre, kolleger og øvrige fagprofessionelle omkring børn og unge i vanskeligheder
Om dig
Det er et krav, at du har en uddannelse på kandidatniveau – gerne suppleret med en ph.d. Vi lægger vægt på, at du har en stærk faglig profil kombineret med et tydeligt professionsrettet sigte og bred viden om grundskoleområdet.
Derudover forestiller vi os, at du:
- Har undervisningserfaring og lyst til at uddanne fremtidens skolelærere
- Har kendskab til undervisning i relation til den lærerfaglige praksis og kan gøre din undervisning praksisrelevant og anvendelsesorienteret
- Har interesse for teknologi og digitalisering, som kan anvendes i den didaktiske praksis
- Har lyst til at indgå i et tæt samarbejde med studerende, kolleger og ledelse om udvikling af læreruddannelsen
Om os
Hos læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole får du muligheden for at sætte dit aftryk på noget nyt og vigtigt i tæt samarbejde med dygtige kolleger, fagmiljøer og praksisfeltet. Du bliver en del af læreruddannelsens pædagogiske faggruppe. Det er vigtigt for os, at der er sammenhæng på tværs af fagene på læreruddannelsen, og at undervisningen tilrettelægges i sammenhæng med de studerendes integrerede skoleforløb. Vi har et stærkt fagligt og kollegialt fællesskab, hvor omdrejningspunktet er videndeling, samarbejde om vores undervisningspraksis og udvikling af den.
Løn- og ansættelsesvilkår
Du bliver ansat som adjunkt- eller lektorvikar med start den
Du bliver ansat efter overenskomst mellem Finansministeriet og relevant organisation og med udgangspunkt i Bekendtgørelse nr. 414 af 27. april 2025 om stillingsstruktur for undervisere ved erhvervsakademier, professionshøjskoler og Danmarks Medie- og Journalisthøjskole.
Som adjunktvikar vil der ikke være mulighed for lektorkvalificering i vikarperioden.
Ansættelse som lektorvikar forudsætter positiv lektorbedømmelse efter bekendtgørelsen om lektorkvalificering, jf. Bekendtgørelse nr. 413 af 27. april 2025.
Ved ansættelse som lektorvikar lektorbedømt før 2013-stillingsstrukturen sker ansættelse som udgangspunkt på hidtidige centralt fastsatte løn- og ansættelsesvilkår. Afhængig af de konkrete omstændigheder vil fornyet lektorbedømmelse efter den aktuelle stillingsstruktur (fast-track ordningen) eventuelt kunne aftales.
Din primære arbejdsplads vil være på
Vil du vide mere?
På Københavns Professionshøjskole uddanner vi studerende til meningsfulde arbejdsliv, hvor de møder andre mennesker, og gør en konkret forskel for dem. Vi ser det som vores fineste opgave og vores strategiske vision, at vi sammen med vores omverden vil uddanne fagprofessionelle, der lykkes i og sammen med praksis.
Læs mere om Københavns Professionshøjskole og vores strategi på www.kp.dk og om KP som arbejdsplads på vores karriereside.
For yderligere oplysninger om stillingen, er du velkommen til at kontakte
Interesseret?
Send din ansøgning og CV via ansøgerknappen senest den
Vi forventer at afholde samtaler fredag den
Københavns Professionshøjskole skeler hverken til køn, alder, etnicitet eller lignende, men alene til kompetence og talent. Vi forsøger at minimere bias i rekrutteringsprocessen og opfordrer derfor til, at du undlader at vedhæfte profilbillede i CV/ansøgning.
_________________________________________________________________________________________
Københavns Professionshøjskole er med mere end 20.000 studerende og ca. 1.800 ansatte en af de største videregående uddannelsesinstitutioner i Danmark.
På Københavns Professionshøjskole uddanner vi pædagoger, sygeplejersker, lærere, socialrådgivere, fysioterapeuter, jordemødre og mange flere.
Sammen med vores samarbejdspartnere vil vi sætte nye standarder for professionsuddannelse, forskning, udvikling og efter- og videreuddannelse inden for skole og pædagogik, sundhed og velfærd, ledelse og forvaltning.
